Câmara Municipal de Guaíba
Estado do Rio Grande do Sul

O Vereador que esta subscreve, solicita à mesa diretora que após os trâmites legais, envie correspondência ao Governo do Estado do RS, através de sua Secretaria de Educação, para que responda:

É possível a  inclusão, no currículo das Escolas Estaduais, da EDUCAÇÃO HUMANITÁRIA, com a devida qualificação de seus educadores e gestores de instituições de ensino?

Justificativa

A Educação Humanitária vem complementar a educação formal oferecida pelas escolas. É uma metodologia que ensina crianças e jovens a serem pensadores críticos e criativos, inspirando respeito e emponderando-os a serem tomadores de decisões conscientes.

Ela aborda valores positivos que, quando internalizados, vão definir as escolhas do indivíduo durante toda a sua vida. É baseada na informação e sensibilização para o despertar da compaixão, solidariedade e ética, contribuindo para uma sociedade mais justa e pacífica. Dedica-se a produzir material educativo e realizar cursos e palestras para ampliar a consciência humana, contribuirá para a formação de uma sociedade mais justa e pacífica em nosso Estado.

E indispensável examinar os desafios que o nosso planeta enfrenta: da opressão humana à  degradação ambiental, da crueldade com os animais ao materialismo. Alem disso, é importante explorar as conexões entre as nossas escolhas pessoais e culturais e o destino de outras pessoas, de outras espécies e da Terra, estimulando o respeito e a compaixão por todos os seres. Por estes motivos a inclusão do tema no currículo escolar estimula o desenvolvimento moral, espiritual e pessoal dos indivíduos, traz benefícios à comunidade escolar e aumenta as oportunidades de aprendizagem em diferentes áreas do currículo.

A qualificação dos professores é primordial, para proporcionar conhecimento e ferramentas relevantes para que educadores e gestores de instituições de ensino sejam agentes de mudanças positivas na vida dos estudantes, e da comunidade como um todo.